Semana 10 · Día 6 — Prueba de la Unidad 5

Неделя 10 · День 6 — Тест по Уроку 5

Сегодня вы

пройдёте тест по пятой единице: 15 вопросов, три блока, как в настоящем учебнике;

подсчитаете баллы и увидите, какой из двух недель не хватило;

решите, готовы ли вы к единице о еде.

1. Инструкция (0–3 мин)

Карточки — не сегодня.
Тест закрытый: уроки девятой и десятой недели не открывать. 15 вопросов, по одному баллу. Время — 15 минут.
Единица была большая: время, правильное спряжение, возвратные, дни недели, неправильные «я», чередование гласных, частота. Тест трогает всё, поэтому не застревайте: не знаете — отметьте и идите дальше.
Отметьте время начала.

2. Тест (3–18 мин)

1. Лексика (6 баллов)

Прочитайте предложения и выберите правильный ответ.

Son las 14:00. En España es la hora de ______. а) el desayuno · б) la comida · в) la cena · г) la merienda
Los sábados Olga no trabaja: ______ hasta tarde. а) duerme · б) se levanta · в) empieza · г) sale
Javier compra pan, leche y fruta en el supermercado: ______. а) va de compras · б) hace la compra · в) queda con amigos · г) pone la mesa
Antes de cenar, Javier ______ para cuatro personas. а) ve la tele · б) hace deporte · в) pone la mesa · г) sale de casa
— ¿______ vas al gimnasio? — Dos veces a la semana. а) ¿Cuándo · б) ¿A qué hora · в) ¿Con qué frecuencia · г) ¿Cuántos
Olga va al cine ______ al mes. а) dos vez · б) segunda vez · в) dos horas · г) dos veces

2. Грамматика (6 баллов)

Прочитайте предложения и выберите правильный ответ.

Yo ______ deporte tres veces a la semana. а) haco · б) hazo · в) hago · г) hace
La clase ______ a las nueve en punto. а) empeza · б) empieza · в) empiezo · г) empezo
Nosotros ______ a casa a las siete y media. а) vuelvemos · б) volvemos · в) vuelven · г) vuelvo
______ a las siete menos cuarto, de lunes a viernes. а) Me siempre levanto · б) Yo me siempre levanto · в) Siempre levanto me · г) Siempre me levanto
— ¿Qué hora es? — ______. а) Son la una · б) Es la una · в) Está la una · г) Es las una
______ veo la tele por la mañana: no tengo tiempo. а) Nunca no · б) No nunca · в) Nunca yo no · г) Nunca

3. Орфография и произношение (3 балла)

Какое слово написано правильно? а) empiézo · б) enpiezo · в) empiezo
В какой форме есть дифтонг ue? а) volvemos · б) vuelve · в) dormimos
Вы говорите с Хавьером на «ты». В какой фразе -s второго лица на месте? а) ¿Dónde come? · б) ¿Dónde comen? · в) ¿Dónde comes?

Всего: ___ / 15 · Лексика ___ / 6 · Грамматика ___ / 6 · Орфография ___ / 3

3. Ключи и подсчёт (18–23 мин)

Проверьте по ключу в конце. Запишите три числа — по блокам — и общий балл в pruebas.csv с сегодняшней датой.

Балл	Что это значит
13–15	Единица закрыта. В понедельник — единица 6: еда, gustar, бар и ресторан.
10–12	Хорошо. Посмотрите, в каком блоке потери, и на следующей неделе добавьте 10 минут на тот день.
7–9	В воскресенье, после культурного урока, перечитайте таблицы спряжения дней 1 и 2 этой недели и день 3 девятой недели (возвратные). Потом единица 6.
0–6	Повторите десятую неделю с понедельника (это 5 дней), затем снова этот тест. Так и было задумано: пятая единица — фундамент всего рассказа о себе, и лучше потерять неделю сейчас.

4. Разбор ошибок (23–30 мин)

Для каждой ошибки:

Найдите урок (в скобках в ключе указаны неделя и день).
Перечитайте только таблицу и «⚠️ Контраст с русским» этого дня.
Напишите фразу, где правило применено верно, — не ту же, что в тесте.

Если ошибок не было: напишите шесть фраз о своём обычном дне, в каждой — по одному из шести глаголов с чередованием (empezar, querer, volver, dormir, poder, jugar), и в двух из шести поставьте nosotros. Прочитайте вслух.

Завтра — последний день единицы: города, которые не спят, песенка про дни недели и итоговое задание — ваше собственное недельное расписание.

Ответы

1. Лексика: 1 б (нед. 9, день 7: в Испании обедают в два-три) · 2 а (dormir hasta tarde; нед. 10, день 4) · 3 б (нед. 10, день 4) · 4 в (poner la mesa; нед. 10, день 1) · 5 в (нед. 10, день 3) · 6 г (нед. 10, день 3).

2. Грамматика: 1 в · 2 б · 3 б · 4 г · 5 б · 6 г. (Дни: 1 — нед. 10, день 1; 2 и 3 — нед. 10, день 2; 4 — нед. 10, день 3 и нед. 9, день 3; 5 — нед. 9, день 1; 6 — нед. 10, день 3.)

3. Орфография и произношение: 1 в (em-pie-zo кончается на гласную, ударение на предпоследнем слоге — по правилу, тильда не нужна; а n перед p в испанском не пишется: только m; нед. 3, день 1) · 2 б (дифтонг только под ударением: vuelve, но volvemos; нед. 10, день 2) · 3 в (нед. 10, день 1).

Дистракторы в этом тесте — не случайные. Это ровно то, что говорит русскоговорящий, и если вы выбрали один из них, вы не «ошиблись случайно» — вы нашли свою ошибку. Вот они по именам:

Грамматика 1а) haco и 1б) hazo — форма «я» построена по правилу, как trabajo. У hacer она неправильная: hago. То же было бы с salo, pono, vo.
Грамматика 2а) empeza и 2г) empezo — забыли чередование там, где оно есть (ударение на корне → empieza). А 3а) vuelvemos — обратная ошибка: приклеили дифтонг к форме nosotros, где ударение на окончании и дифтонга быть не может. Эти две ошибки ходят парой: сначала одна, потом, когда правило выучено, другая.
Грамматика 4а) me siempre levanto и 4в) siempre levanto me — наречие влезло внутрь пары me levanto или ушло за глагол. Пара неразрывна: наречие обходит её слева или справа. А 4б) добавляет сверху ещё и лишнее yo: по-испански подлежащее-местоимение в такой фразе не нужно.
Грамматика 5а) son la una — час один, поэтому es, а не son. Это самая частая ошибка в теме времени: son запоминается как «форма для часов» и ставится везде. 5в) está la una — время всегда с ser.
Грамматика 6а) nunca no и 6в) nunca yo no — русское «никогда не» приехало целиком. По-испански одного nunca перед глаголом достаточно.
Лексика 3а) va de compras — это одежда и магазины, а хлеб и молоко — hacer la compra. Лексика 6а) dos vez — забыли множественное: с двух и выше всегда veces.