Черновик: урок написан, но преподаватель его ещё не вычитал.

Semana 22 · Día 7 — Balance del nivel A1 y plan para A2

Неделя 22 · День 7 — Итоги уровня A1 и план на A2

Сегодня вы

• отметите в списке «я умею» всё, что действительно умеете;
• узнаете, что меняется в A2 и почему прошедшее время — главное;
• поставите три цели на следующие полгода.

1. Разминка (0–3 мин)

• Карточек нет. Возьмите лист с экзамена и запись «Моя жизнь».
• Одна фраза вслух: что вы умеете сегодня такого, чего не умели двадцать две недели назад?

2. Материал (3–15 мин)

Список «я умею»: двадцать два пункта уровня A1

Отметьте ☑ только то, что можете сделать без подготовки и без словаря. Это не экзамен и никто не проверит: честность здесь работает только на вас.

Говорить о себе ☐ 1. Поздороваться, представиться, попрощаться. ☐ 2. Сказать, откуда я, сколько мне лет, кем работаю. ☐ 3. Рассказать о семье — пять фраз. ☐ 4. Описать свой дом и свою комнату. ☐ 5. Рассказать свой обычный день по порядку. ☐ 6. Сказать, что мне нравится и что нет, и объяснить почему.

Обходиться в городе ☐ 7. Спросить дорогу и понять ответ. ☐ 8. Купить что-нибудь, спросить цену и размер. ☐ 9. Заказать еду в кафе и попросить счёт. ☐ 10. Купить билет и спросить про время и перрон. ☐ 11. Забронировать номер в гостинице. ☐ 12. Объяснить, что болит, и понять врача.

Понимать ☐ 13. Прочитать объявление, меню и расписание. ☐ 14. Прочитать короткое личное письмо. ☐ 15. Понять медленный диалог на знакомую тему. ☐ 16. Понять, что говорит продавец, официант или аптекарь.

Строить язык ☐ 17. Выбирать между ser, estar, hay и tener. ☐ 18. Спрягать настоящее время, включая возвратные и неправильные. ☐ 19. Ставить артикль там, где в русском его нет. ☐ 20. Говорить о планах через voy a. ☐ 21. Говорить о сделанном через he + причастие. ☐ 22. Давать советы в повелительном наклонении.

Как читать результат: восемнадцать и больше — A1 пройден. Четырнадцать-семнадцать — пройден, но два-три пункта стоит добрать по дороге. Меньше тринадцати — неделя повторения, как сказал вчерашний экзамен.

Что меняется в A2, и это одна вещь

Весь A1 стоял на настоящем времени. Вы умеете говорить о том, что есть сейчас и что будет скоро. Чего вы не умеете — рассказать, что было.

	A1	A2
время	сейчас и ближайшее будущее	прошедшее, во всех видах
фраза	простая, с y, pero, porque	сложная: cuando, mientras, aunque
текст	60–120 слов	150–200 слов, с абзацами
речь	отвечать на вопросы	рассказывать историю
словарь	900 слов	1900 слов

Главное — pretérito indefinido: ayer comí, fui, hice. Вы уже знаете he comido — это «сегодня, на этой неделе». А comí — это «вчера, в прошлом году». Русский различает вид («ел» и «съел»), испанский различает время, и это другая ось. На неё уйдёт вся единица 12 и половина 13.

И вторая вещь, менее заметная: в A2 язык перестаёт быть набором фраз и становится рассказом. Поэтому с единицы 12 в каждом уроке появляется связный текст, а не только диалог.

Что НЕ меняется

Тридцать минут в день. Один новый пункт и шесть-десять слов в день. Блок «⚠️ Контраст с русским» в каждом уроке — ваших ошибок станет не меньше, они станут другими. И карточки каждое утро: девятьсот слов надо не только выучить, но и не забыть, пока учатся следующие тысяча.

El episodio: «Lo ha resuelto él»

Han pasado veintidós semanas desde que Iván llegó.

El domingo ha quedado con Ana en la plaza. Han tomado un café y han hablado una hora. En español, todo el rato, sin pensarlo.

—¿Te acuerdas de enero? —ha dicho Ana—. No sabías ni pedir un café.

—Me acuerdo. Decía «un café» y ya está. Y luego no entendía la pregunta.

—¿Qué pregunta?

—«¿Solo o con leche?». Tres palabras. Me ponía nervioso.

Ana se ha reído.

—¿Y ahora?

Iván ha mirado la plaza un momento.

—Ahora puedo decir lo que me pasa. No bien, pero puedo. Eso es todo lo que quería.

—Pues todavía no sabes hablar del pasado —ha dicho Ana—. Mira: «cuando llegué», «aquel día», «antes vivía en Moscú». Nada de eso lo sabes decir.

—¿Y eso cuándo se aprende?

—A partir del lunes.

Ни одного слова вне уровня A1. Если вы поняли всё без словаря — уровень пройден.

3. Слова (15–20 мин)

Сегодня не новые слова, а двадцать опорных, по две на каждый месяц курса. Проверьте, что все двадцать выходят без паузы:

Если хоть одно из двадцати вызвало паузу — это ваша первая карточка завтрашнего утра.

4. Задание (20–28 мин)

А. Посчитайте список «я умею».

Отмечено: / 22.

Б. Три цели на A2. Не «выучить испанский» — это не цель, её нельзя проверить. Цель должна отвечать на вопрос «как я узнаю, что сделал?».

Напишите свои три:

Возьмите хотя бы одну из непроставленных галочек в списке «я умею»: это самая честная цель из возможных.

В. Три ошибки, которые идут с вами дальше. Возьмите список пяти ошибок среды и вычеркните две, которых больше не было в проекте. Остальные три перепишите на новый лист — он будет жить всю единицу 12.

Проверить себя по ключу ↓

5. Итог (28–30 мин)

• [ ] Я отметил список «я умею» честно.
• [ ] Я знаю, что в A2 главное — прошедшее время.
• [ ] У меня есть три проверяемые цели.
• [ ] У меня есть список трёх ошибок, которые идут дальше.
• Уровень A1 закрыт. В понедельник начинается единица 12 и уровень A2: ayer, la semana pasada, el año pasado — и первое прошедшее время.