Черновик: урок написан, но преподаватель его ещё не вычитал.

Semana 25 · Día 7 — Crecer en los 80 y 90: España y Rusia

Неделя 25 · День 7 — Вырасти в 80-е и 90-е: Испания и Россия

Сегодня вы

• прочитаете, как прошло детство целого поколения по обе стороны Европы;
• увидите, что две очень разные страны вспоминают почти одно и то же;
• расскажете своё детство — или детство своих родителей.

1. Разминка (0–3 мин)

• Карточки: 10 слов из стопки «ещё раз» — особенно había, era, iba.
• Одна фраза вслух: ¿A qué jugabas de pequeño?

2. Материал (3–15 мин)

La infancia de los que ahora tienen cuarenta años

En España

Se jugaba en la calle. Los niños salían después del colegio y volvían cuando se hacía de noche. Nadie llamaba por teléfono para saber dónde estaban: no había móviles y no hacía falta.

La tele tenía dos canales, y luego cuatro. Los dibujos eran a una hora fija: si llegabas tarde, te los perdías. No existía verlo otra vez.

Se merendaba pan con chocolate. Literalmente: una barra de pan y una tableta dentro.

Los veranos duraban casi tres meses y casi todos los pasaban en el pueblo de los abuelos. Muchas familias españolas de ciudad tenían un pueblo: el sitio de donde habían venido los padres o los abuelos.

En Rusia

También se jugaba en la calle, en el patio entre los bloques, y también se volvía al oscurecer. Se jugaba al escondite y a la pelota, con los mismos gritos.

También había dos canales y dibujos a hora fija. Y también se iba al campo en verano, a la casa de los abuelos: la dacha.

Lo que era distinto fueron los años noventa: cambió el país y cambió todo lo demás. Muchas cosas que había antes dejaron de existir en pocos años.

Lo que comparten

Si usted se lo cuenta a un español de su edad, va a entenderlo casi todo: la calle, el patio, los dos canales, la abuela del pueblo, volver cuando se hacía de noche.

Y hay una frase que dicen los dos, con las mismas palabras:

Antes los niños jugaban en la calle.

Cómo se cuenta esto en español

Mire los verbos del texto: casi todos están en imperfecto, porque no se cuenta qué pasó un día, sino cómo era la vida. Los pocos que están en indefinido marcan el cambio: cambió el país, dejaron de existir.

Esa es toda la gramática de la semana, puesta a trabajar.

3. Слова (15–20 мин)

Español	Русский	Español	Русский
la generación	поколение	la infancia	детство
el canal	телеканал	los dibujos (animados)	мультфильмы
merendar (meriendo)	полдничать	▶la merienda	полдник
la barra de pan	батон хлеба	la tableta de chocolate	плитка шоколада
hacerse de noche	темнеть	oscurecer	темнеть, смеркаться
el bloque	многоэтажка	el grito	крик
hacer falta	быть нужным	perderse algo	пропустить что-то
dejar de + инф.	перестать	▶cambiar	меняться, изменить
la edad	возраст	de mi edad	моего возраста
lo demás	остальное	casi todo	почти всё

4. Задание (20–28 мин)

А. Правда или неправда?

1. En España de los ochenta los niños jugaban en la calle hasta que se hacía de noche.
2. Los padres llamaban por teléfono para saber dónde estaban.
3. Los dibujos se podían ver otra vez más tarde.
4. La merienda típica era pan con chocolate.
5. Muchas familias españolas de ciudad tenían un pueblo.
6. En Rusia los niños no jugaban en la calle.
7. En los dos países había dos canales de televisión.
8. Casi todos los verbos del texto están en indefinido.

Б. Найдите в тексте.

1. Пять глаголов в imperfecto:
2. Два глагола в indefinido, и объясните почему:
3. Три вещи, которые были одинаковые в двух странах:

В. Расскажите детство — двенадцать фраз.

Своё, если вам больше тридцати. Если меньше — детство ваших родителей, со слов.

1. Где и как жили: три фразы с vivíamos, había, era.
2. Что делали после школы: три фразы, одна с solía.
3. Что смотрели и ели: две фразы.
4. Где проводили лето: две фразы.
5. Что изменилось: две фразы — одна с ya no, одна с глаголом перемены в indefinido (cerraron, cambió, dejó de existir).
6. Ни одной выдуманной детали. Это воспоминание, а не сочинение.

Эта работа — черновик итоговой: в воскресенье следующей недели нужно взять интервью у кого-то из старших.

Проверить себя по ключу ↓

5. Итог (28–30 мин)

• [ ] Я прочитал текст и понял его без словаря.
• [ ] Я вижу, почему почти всё в нём — imperfecto.
• [ ] Я знаю двадцать слов детства.
• [ ] Я рассказал своё детство в двенадцати фразах.
• Завтра начинается вторая неделя единицы: фон и действие, и как они живут в одной фразе.