Черновик: урок написан, но преподаватель его ещё не вычитал.

Semana 51 · Día 3 — Simulacro 2 · Audio, tareas 1 y 2

Неделя 51 · День 3 — Пробный экзамен 2 · Аудирование, задания 1 и 2

Сегодня вы

• слушаете первые два задания второго симулякра: двенадцать вопросов;
• ⚠️ проверяете привычку, которая решает это задание: прочитать вопрос до того, как нажать ▶;
• считаете двенадцать баллов из двадцати пяти.

1. Инструкция (0–3 мин)

Два задания, двенадцать вопросов, двадцать минут.

Как слушать (то же, что две недели назад):

1. Прочитайте вопрос. Только вопрос.
2. Закройте текст рукой и нажмите ▶.
3. Нажмите ▶ второй раз: на экзамене каждую запись дают дважды.
4. Ответьте и переходите дальше. Текст не читать до конца.

⚠️ И одна вещь, которую стоит проверить именно сегодня. В неделе 48 сказано: правильный ответ почти никогда не повторяет слова записи, а неправильный — повторяет. Сегодня, прежде чем выбрать, посмотрите, какой из трёх вариантов звучит как эхо. Это не гарантия, но это сильная подсказка, и работает она только если вы её вспомните до ответа.

⚠️ Если кнопок ▶ ещё нет (аудио генерируется партиями): прочитайте фразу вслух один раз, закройте её и отвечайте по памяти. Это труднее, чем слушать, а не легче.

2. Задания (3–23 мин)

Tarea 1 · Seis diálogos (6 ítems)

1. ¿Cuándo llega el paquete? → а) mañana por la tarde · б) hoy mismo · в) mañana por la mañana
2. ¿Qué le va a traer el dependiente? → а) la misma camisa en azul · б) una camisa más pequeña · в) la camisa blanca en una talla más
3. ¿Para qué llama? → а) para cambiar la cita · б) para saber a qué hora es la cita · в) para pedir una cita nueva
4. La biblioteca está . → а) a la izquierda del semáforo · б) a veinte minutos andando · в) a cinco minutos, al lado de una farmacia
5. El domingo el desayuno empieza . → а) a las ocho · б) a las siete · в) a las nueve
6. ¿De qué avisa? → а) de que no ha dejado la llave · б) de que un freno va flojo · в) de que la bici está en la calle

Tarea 2 · Seis avisos y mensajes (6 ítems)

7. ¿Qué cambia? → а) la hora de salida · б) la puerta de embarque · в) el destino
8. El coche . → а) ya se puede recoger, pero sin el aire arreglado · б) todavía no está listo · в) está arreglado del todo
9. Mañana el supermercado . → а) está cerrado · б) abre una hora antes · в) abre una hora más tarde
10. Lucía pide . → а) que la llamen · б) que le lleven el cargador el sábado · в) que le guarden el coche
11. Hoy la piscina cierra . → а) a las diez · б) a su hora normal · в) a las nueve y media
12. La cita . → а) será con otra doctora · б) se cancela · в) se cambia de día

Проверить себя по ключу ↓

3. Ключи и подсчёт (23–27 мин)

Audio, tareas 1 y 2: / 12 · Hace dos semanas: / 12

⚠️ И честно про разницу с экзаменом. Этот голос читает: ровно, без шума и без накладок. На настоящем экзамене говорят живые люди, быстрее и иногда друг на друга. То есть настоящий экзамен труднее, и десять из двенадцати здесь не означают десять там. Реальные записи — в официальных моделях [VERIFICAR: modelos con audio en examenes.cervantes.es].

4. Разбор ошибок (27–30 мин)

Четыре ловушки, и три из них — эхо:

1. Вопрос 1: «hoy mismo» — эхо слова, которого не было, зато «mañana» было дважды: mañana por la tarde. Кто услышал только «mañana», выбирает в) и теряет балл на одном слове — tarde.
2. Вопрос 2 — эхо чистой воды. В записи звучит azul, и вариант а) повторяет его. Но в азуле как раз не осталось: несут белую. Правильный ответ — единственный, который НЕ повторяет слово из записи.
3. Вопрос 9: «abre a las diez» звучит как «раньше». Десять больше девяти, значит позже. Это не аудирование, это арифметика под давлением времени, и она ломается чаще грамматики.
4. Вопрос 5: «el domingo bajaré a las nueve» — это НЕ ответ на вопрос. Спрашивают, когда начинается завтрак, а не когда он спустится. Последняя фраза диалога самая свежая в памяти, и поэтому самая опасная: экзамен ставит её туда нарочно.

В лист ошибок выпишите не номер, а причину: «не прочитал вопрос», «выбрал эхо», «запомнил последнюю фразу». Это три разные привычки, и к воскресенью надо знать, какая ваша.