Semana 2 · Día 6 — Prueba de la Unidad 1
Неделя 2 · День 6 — Тест по Уроку 1
Сегодня вы
- пройдёте тест по первой единице: 15 вопросов, три блока, как в настоящем учебнике;
- подсчитаете баллы и поймёте, что повторить;
- решите, готовы ли вы ко второй единице.
1. Инструкция (0–3 мин)
- Карточки — не сегодня. Сделайте один глубокий вдох.
- Тест закрытый: не подглядывайте в уроки. 15 вопросов, по одному баллу. Время — 15 минут, но если закончите раньше, не проверяйте по урокам: проверяйте по ключу.
- Отметьте время начала.
2. Тест (3–18 мин)
1. Лексика (6 баллов)
Прочитайте предложения и выберите правильный ответ.
- — Gracias. — ______. а) Por favor · б) De nada · в) Perdón · г) Vale
- En Madrid, a las 22:00, dices: ______. а) Buenos días · б) Buenas tardes · в) Buenas noches · г) Hasta mañana
- Marie es de Francia. Es ______. а) francés · б) francesa · в) francia · г) francesas
- Dieciocho + dos = ______. а) diecinueve · б) veinte · в) doce · г) dieciséis
- No comprendo nada. → ______. а) No sé · б) No entiendo · в) Lo siento · г) Claro
- — ¿Cómo se escribe «Ana»? — ______. а) a, ene, a · б) a, eme, a · в) a, eñe, a · г) a, ele, a
2. Грамматика (6 баллов)
Прочитайте предложения и выберите правильный ответ.
- Yo ______ ruso. а) es · б) eres · в) soy · г) son
- ¿De dónde ______ usted? а) eres · б) es · в) sois · г) soy
- Petra y Hans ______ alemanes. а) es · б) somos · в) sois · г) son
- — ¿Cuántos años ______? — Veinte. а) eres · б) tienes · в) es · г) tiene
- ______ te llamas? а) ¿Qué · б) ¿Cómo · в) ¿Quién · г) ¿Dónde
- Nosotras ______ rusas. а) somos · б) son · в) sois · г) es
3. Орфография и произношение (3 балла)
- Какое слово написано правильно? а) musica · б) música · в) múzica
- В каком слове j / g звучит как [х]? а) gato · б) guitarra · в) gente
- Какое слово лишнее по звуку первой буквы? а) vino · б) bueno · в) hola
Всего: ___ / 15 · Лексика ___ / 6 · Грамматика ___ / 6 · Орфография ___ / 3
3. Ключи и подсчёт (18–23 мин)
Проверьте по ключу в конце. Запишите три числа — по блокам — и общий балл в
pruebas.csv с сегодняшней датой.
| Балл | Что это значит |
|---|---|
| 13–15 | Единица закрыта. В понедельник — единица 2. |
| 10–12 | Хорошо. Посмотрите, в каком блоке потери, и завтра добавьте 10 минут на тот день. |
| 7–9 | Повторите в воскресенье субботний урок первой недели (день 6) целиком, потом единицу 2. |
| 0–6 | Повторите неделю 2 с понедельника (это 5 дней), затем снова этот тест. Так и было задумано: лучше потерять неделю сейчас, чем всё дальнейшее. |
4. Разбор ошибок (23–30 мин)
Для каждой ошибки:
- Найдите урок (в скобках в ключе указан день).
- Перечитайте только таблицу и «⚠️ Контраст с русским» этого дня.
- Напишите фразу, где правило применено верно, — не ту же, что в тесте.
Если ошибок не было — напишите три фразы о себе, используя soy, tengo, hablo, и прочитайте вслух. Завтра — последний день единицы: имена, фамилии и ваша первая запись-презентация.
Ответы
1. Лексика: 1 б (нед. 2, день 5) · 2 в (нед. 1, день 2) · 3 б (нед. 2, день 1) · 4 б (нед. 2, день 3) · 5 б (нед. 2, день 5) · 6 а (нед. 1, день 4).
2. Грамматика: 1 в · 2 б (usted → форма «он») · 3 г · 4 б (возраст — tener) · 5 б · 6 а (нед. 2, дни 1–4).
3. Орфография и произношение: 1 б (нед. 1, день 4) · 2 в (ge = [х]; нед. 1, день 3) · 3 в (hola начинается с молчащей h — звука нет; vino и bueno начинаются с одного звука [б]; нед. 1, день 1).
Дистракторы в этом тесте — не случайные: а) Por favor в вопросе 1, а) francés в вопросе 3, а) eres в вопросе 4 — это именно то, что говорит русскоговорящий. Если вы выбрали их, вы не «ошиблись случайно»: вы нашли свою ошибку. Это полезнее, чем 15 из 15.