Черновик: урок написан, но преподаватель его ещё не вычитал.
Semana 4 · Día 2 — Este, esta, estos, estas; ese, esa
Неделя 4 · День 2 — Этот, эта, эти; тот, та
Сегодня вы научитесь
- показывать на предмет и называть его: este libro, esa carpeta;
- спрашивать «кто это?» о человеке на фотографии: ¿Quién es este?;
- называть восемь основных цветов и согласовывать их с предметом.
1. Разминка (0–3 мин)
- Карточки: 10 слов — с артиклем вслух.
- Вопрос по вчерашнему: скажите «В пенале нет ножниц» и «Сколько книг в рюкзаке?». Проверьте, что hay не изменилось ни в одной фразе.
2. Фонетика (3–6 мин)
Конечное -s — это и есть число. В указательных словах и в цветах единственное и множественное различаются только этим звуком. Русский в быстрой речи конечный согласный «съедает»; здесь так нельзя — иначе непонятно, один предмет или несколько.
Прочитайте парами, отчётливо договаривая -s:
| Один | Несколько |
|---|---|
| este · esta | estos · estas |
| ese · esa | esos · esas |
| rojo · verde | rojos · verdes |
| azul · marrón | azules · marrones |
И помните вчерашнее: t в este, esta, estos — зубная и без придыхания, [Э-стэ], а не [Э-стхе]. Запишите четыре пары.
3. Новое (6–16 мин)
Пример
Марта разбирает со студентами, что лежит где и кто есть кто на фотографии
класса. [AUDIO]
| Español | Русский |
|---|---|
| Marta: Iván, ¿qué hay en esta mesa? | Иван, что на этом столе? |
| Iván: En esta mesa hay un estuche verde y una carpeta roja. | На этом столе зелёный пенал и красная папка. |
| Marta: ¿Y ese libro? ¿De quién es? | А та книга? Чья она? |
| Iván: ¿Este libro? Es de Pablo. | Эта книга? Пабло. |
| Marta: No, este no. Ese, el libro azul, al lado de la ventana. | Нет, не эта. Та, синяя книга, рядом с окном. |
| Iván: Ah, ese libro es de Lucía. | А, та книга — Лусии. |
| Marta: Y ahora la foto de la clase. ¿Quién es este? | А теперь фотография класса. Кто это? |
| Iván: Este es Pablo. Y esta es Lucía. | Это Пабло. А это Лусия. |
| Marta: ¿Y estos dos? | А эти двое? |
| Lucía: Estos dos son los estudiantes nuevos. Y esas gafas negras son de Pablo. | Эти двое — новые студенты. А те чёрные очки — Пабло. |
Объяснение
Сравните три фразы, прежде чем читать правило:
¿Qué es esto? — Что это? (мы ещё не знаем, что перед нами) Este libro es nuevo. — Эта книга новая. Ese libro es de Lucía. — Та книга (у тебя, подальше) — Лусии.
Четыре формы «этот» и четыре формы «тот»:
| рядом со мной («этот») | рядом с тобой или подальше («тот») | |
|---|---|---|
| м. ед. ч. | este libro | ese libro |
| ж. ед. ч. | esta mesa | esa mesa |
| м. мн. ч. | estos libros | esos libros |
| ж. мн. ч. | estas mesas | esas mesas |
Четыре правила:
- Указательное слово занимает место артикля, а не добавляется к нему: este libro, а не el este libro.
- Оно согласуется в роде и числе — как русское «этот / эта / эти».
- Без существительного те же формы значат «этот (человек, предмет)»: ¿Quién es este? — Es Pablo. ¿Y esta? — Es Lucía.
- esto / eso — особые формы без рода, для того, чего мы ещё не назвали: ¿Qué es esto? Перед существительным они не ставятся никогда: ✗ esto libro.
Третья степень — aquel / aquella («вон тот, далеко, видно отсюда») — в испанском есть, но сегодня она не нужна: в живой речи ese покрывает почти всё, что по-русски «тот».
Цвета (слова дня). Делятся на две группы:
| Меняются в роде | Одна форма на оба рода |
|---|---|
| rojo / roja, negro / negra, blanco / blanca, amarillo / amarilla | azul, verde, gris, marrón |
Во множественном числе меняются все: rojos, rojas, azules, verdes, grises, marrones. И цвет ставится после существительного: una carpeta roja, un libro azul. Почему именно так — завтра, это тема целого урока.
⚠️ Контраст с русским
- В русском две степени: «этот» (близко) и «тот» (далеко). И «этот» ничего не требует рядом: «эта книга» — два слова, и всё.
- В испанском степеней три (este / ese / aquel), причём ese — не просто «тот», а «тот, что у тебя, рядом с тобой, о котором ты говоришь». И указательное слово стоит вместо артикля: вместе с el / la оно не употребляется.
- Вы захотите сказать: ✗ el este libro, ✗ esto libro es nuevo, ✗ este mesa → Правильно: ✅ este libro (без el), ✅ este libro es nuevo, ✅ esta mesa. Главная ловушка — русское «это»: «Это книга» (= Es un libro) и «Эта книга» (= Este libro) по-русски почти одно слово, а по-испански два разных: esto и este.
Что помогает: согласование. «Эт-от, эт-а, эт-и» — вы и так меняете окончание по роду и числу, ровно как este / esta / estos / estas. Механизм у вас уже есть: выучить надо только четыре формы.
4. Практика (16–26 мин)
Упражнение А. Напишите este, esta, estos или estas.
Модель: ______ libro → este libro
- ______ mesa · 2. ______ cuadernos · 3. ______ estuche ·
- ______ tijeras · 5. ______ carpetas · 6. ______ mapa ·
- ______ foto · 8. ______ papeles · 9. ______ regla ·
- ______ días · 11. ______ problema · 12. ______ manos
Упражнение Б. Дополните диалог (chico — парень, chica — девушка). Банк слов:
este · esta · estos · estas · ese · esa · esos · esas
— ¿De quién es ______ carpeta roja? — ¿______, la de la mesa? Es de Lucía. Y ______ dos cuadernos azules también. — ¿Y ______ gafas negras, las que tienes en la mano? — ______ gafas son de Pablo. — En ______ foto, ¿quién es ______ chico? ¿Y ______ chicas? — ______ es Iván, y ______ son las estudiantes nuevas.
Упражнение В. Переведите на испанский.
- Эта папка зелёная, а та — красная.
- Эти книги новые.
- — Кто это (на фотографии)? — Это Пабло.
- — Что это? — Это чёрный пенал.
- Те очки (у тебя) — Лусии.
- На этом столе есть три жёлтых карандаша.
5. Выход (26–29 мин)
Покажите и назовите 12 предметов вокруг вас — на столе, в комнате, в рюкзаке. На каждый предмет одна фраза: указательное слово + предмет + цвет, с правильным согласованием. Хотя бы четыре из двенадцати — с ese / esa / esos / esas (то, что подальше или у другого человека), и хотя бы две — во множественном числе.
Este bolígrafo es azul. Esta carpeta es roja. Estas tijeras son negras. Ese libro es verde…
Напишите все двенадцать, потом прочитайте вслух, показывая рукой на предмет. Проверьте три вещи: нет ли el / la рядом с указательным словом; совпадает ли род; договорили ли вы -s во множественном числе.
6. Итог (29–30 мин)
- [ ] Я показываю на предмет: este / esta / estos / estas, ese / esa.
- [ ] Я спрашиваю о человеке на фото: ¿Quién es este?
- [ ] Я называю восемь цветов и согласую их с предметом.
- Добавьте слова дня в колоду: цвета — парами (м / ж).
Словарь дня
| Español | Русский | Пример |
|---|---|---|
| este / esta | этот / эта | Este libro es de Pablo. |
| estos / estas | эти (м / ж) | Estas tijeras son negras. |
| ese / esa | тот / та (у тебя, подальше) | Ese libro es de Lucía. |
| rojo / roja | красный / красная | Una carpeta roja. |
| azul | синий, голубой | Un libro azul. |
| verde | зелёный | Un estuche verde. |
| amarillo / amarilla | жёлтый / жёлтая | Tres lápices amarillos. |
| negro / negra | чёрный / чёрная | Las gafas negras. |
| blanco / blanca | белый / белая | Una mesa blanca. |
| marrón | коричневый | Una mochila marrón. |
Ответы
А. 1. esta mesa · 2. estos cuadernos · 3. este estuche · 4. estas tijeras · 5. estas carpetas · 6. este mapa (исключение: на -a, но мужского рода) · 7. esta foto (на -o, но женского) · 8. estos papeles · 9. esta regla · 10. estos días · 11. este problema · 12. estas manos.
Б. esta carpeta roja · Esa (та, что на столе, подальше от говорящего) · esos dos cuadernos · esas gafas negras · Estas gafas (в руке у говорящего) · esta foto · este chico · estas chicas · Este es Iván · estas son las estudiantes nuevas.
В. 1. Esta carpeta es verde y esa es roja. · 2. Estos libros son nuevos. · 3. — ¿Quién es este? — Es Pablo. · 4. — ¿Qué es esto? — Es un estuche negro. · 5. Esas gafas son de Lucía. · 6. En esta mesa hay tres lápices amarillos.
Где русский подталкивает к ошибке: в 1 и 2 — к el рядом с указательным словом (✗ la esta carpeta) и к постановке цвета перед существительным (✗ roja carpeta); в 3 и 4 — к одному слову «это» на оба случая: «кто это?» — ¿Quién es este? (о человеке, с родом), «что это?» — ¿Qué es esto? (без рода); в 5 «те» у собеседника — это esas, не estas; в 6 цвет во множественном числе — amarillos, с -s.