Черновик: урок написан, но преподаватель его ещё не вычитал.

Semana 24 · Día 2 — Irregulares (2): pude, puse, quise, vine, dije, di, vi

Неделя 24 · День 2 — Неправильные (2): pude, puse, quise, vine, dije, di, vi

Сегодня вы научитесь

• семи оставшимся неправильным корням: pud-, pus-, quis-, vin-, dij-, di-, vi-;
• одному исключению, которое есть только у dij-: dijeron, не dijieron;
• узнавать неправильный глагол по тому, что у него нет тильды.

1. Разминка (0–3 мин)

• Карточки: 10 слов (вчерашние: la reunión, el jefe, durar…).
• Вопрос по вчерашнему уроку: три фразы с hoy и три с ayer.

2. Фонетика (3–6 мин)

Семь корней — и ни одной тильды. Прочитайте вслух и запишите себя:

pu-de · pu-se · qui-se · vi-ne · di-je · di · vi · di-jo · di-je-ron

1. Ударение на корне, как у вчерашних четырёх: [пу-де], не [пу-дé].
2. di и vi — односложные. Это самые короткие глагольные формы испанского языка. Их легко проглотить: произносите чётко.
3. dije — [ди-хе]: буква j всегда даёт [х], как в Jorge. ✗ [дижэ].

Фраза дня: No pu-de ve-nir y le di-je que lo sen-tí-a.

3. Новое (6–16 мин)

Пример

Ана рассказывает, почему в субботу всё сорвалось. [AUDIO]

Найдите в диалоге все семь новых глаголов.

Объяснение

Семь корней. Окончания те же, что вчера у четырёх.

Полный набор окончаний, один на все одиннадцать неправильных:

-e · -iste · -o · -imos · -isteis · -ieron

Три вещи, которые стоит заметить:

1. Dijeron, а не ✗ dijieron. Если корень кончается на j, буква i выпадает. Так же trajeron (от traer) и condujeron (от conducir). Это единственное исключение в наборе.
2. Dar и ver берут окончания -er/-ir, хотя корень у них почти пустой: di, diste, dio, dimos, disteis, dieron; vi, viste, vio, vimos, visteis, vieron.
3. Dio и vio без тильды, хотя похожи на comió. Разница в том, что это один слог: тильда ставится только на последний слог слова из двух и больше.

Одиннадцать неправильных — весь список единицы:

fui (ser/ir) · tuve · estuve · hice · pude · puse · quise · vine · dije · di · vi

Это почти все неправильные формы, которые вам понадобятся. Остальные редкие.

Два глагола меняют смысл в этом времени, и это стоит знать:

Quise llamarte — я хотел (и попытался) позвонить. No quise ir — я отказался идти, а не «не хотел».

Poner un mensaje — «написать сообщение», разговорное и очень частое:

Te puse un mensaje. · Te pongo un mensaje luego.

4. Практика (16–26 мин)

Упражнение А. Поставьте глагол в прошедшее.

Модель: No (poder, yo) venir. → No pude venir.

1. ¿Por qué no (venir, tú) el sábado?
2. Te (poner, yo) un mensaje a las ocho.
3. No lo (ver, yo) .
4. Te (dar, yo) la dirección también.
5. (Querer, yo) llamarte, pero era tarde.
6. Mi hermana (venir) de Alicante.
7. Ellos (decir) que no podían.
8. Él (dar) una respuesta rara.

Упражнение Б. Дополните el diálogo. Банк слов:

viniste · pude · vino · dijiste · puse · vi · di · quise

— ¿Por qué no el sábado? — No . Mi hermana de Alicante sin avisar. — ¿Y no me nada? — Te un mensaje a las ocho. — No lo . Tengo el móvil roto. — Pues te la dirección del bar también. Y llamarte, pero era tarde.

Упражнение В. Переведите на испанский.

1. Я не смог прийти.
2. Я написал тебе сообщение.
3. Я этого не видел.
4. Я дал тебе адрес.
5. Моя сестра приехала из Аликанте.
6. Они сказали, что не могут.
7. Я хотел позвонить, но было поздно.
8. Он дал странный ответ.

Проверить себя по ключу ↓

5. Выход (26–29 мин)

Напишите объяснение: почему вы куда-то не пришли — десять фраз.

1. Все семь новых глаголов минимум по разу.
2. Одно no pude и одно quise.
3. Одно dijeron во множественном — проверка на выпадающую i.
4. Две фразы с perfecto, потому что речь дошла до сегодня: Todavía no he hablado con él.
5. Прочитайте вслух: ни одной тильды в неправильных, и dije через [х].

6. Итог (29–30 мин)

• [ ] Я знаю все одиннадцать неправильных корней единицы.
• [ ] Я помню, что окончания у всех одни и те же.
• [ ] Я пишу dijeron, а не ✗ dijieron.
• [ ] Я знаю, что no pude — «не смог», а no quise — «отказался».
• Добавьте слова дня в колоду. Завтра — этапы жизни: детство, школа, университет, первая работа.

Словарь дня