Черновик: урок написан, но преподаватель его ещё не вычитал.

Semana 27 · Día 2 — Conectores del relato: primero, entonces, de repente, al final

Неделя 27 · День 2 — Связки рассказа: сначала, тогда, вдруг, в конце

Сегодня вы научитесь

• двенадцати связкам, которые превращают список фраз в историю;
• трём связкам причины: porque, así que, por eso;
• собирать перепутанную историю в правильном порядке.

1. Разминка (0–3 мин)

• Карточки: 10 слов (вчерашние: el ruido, la caja, colgar…).
• Вопрос по вчерашнему уроку: две фразы «я как раз делал… когда…».

2. Фонетика (3–6 мин)

Связка стоит отдельно, с паузой после неё. Прочитайте вслух и запишите себя:

pri-me-ro, … · en-ton-ces, … · de re-pen-te, … · al fi-nal, … · así que … · por eso …

1. После связки — короткая пауза. Это то, что делает рассказ рассказом: De repente / sonó el móvil.
2. Así que без паузы, потому что оно внутри фразы: No tenía dinero así que volví a casa.
3. Entonces — три слога: [эн-тон-сес]. Не [эн-тон-цес]: c перед e в Испании звучит как английское th, в Америке 🌎 как [с].

Фраза дня: De re-pen-te so-nó el mó-vil, así que no mi-ré.

3. Новое (6–16 мин)

Пример

Ана рассказывает, как опоздала на самолёт. [AUDIO]

Найдите в диалоге девять связок.

Объяснение

Двенадцать связок, и каждая на своём месте.

Порядок — шесть штук:

Причина и следствие — три штуки, и порядок у них разный:

Porque — слева причина справа; así que и por eso — наоборот. Это одна и та же мысль, просто с разных концов:

Cogí el metro porque no había taxis. No había taxis, así que cogí el metro.

Три разговорные связки, которые отличают живой рассказ от письменного:

И одна конструкция, которая вам понадобится постоянно:

me di cuenta de que + фраза — «я понял, что»

Me di cuenta de que no llevaba el pasaporte.

Предлог de обязателен: ✗ me di cuenta que слышно в речи, но считается ошибкой.

4. Практика (16–26 мин)

Упражнение А. Porque, así que или por eso?

Модель: No había taxis, cogí el metro. → así que

1. Volví a subir no llevaba el pasaporte.
2. No oí el despertador, mi madre me llamó.
3. El vuelo salía a las siete. puse el despertador a las cuatro.
4. Llegué tarde perdí diez minutos buscando el pasaporte.
5. No tenía dinero, volví a casa andando.
6. Estaba cansadísima. me acosté a las nueve.

Упражнение Б. Поставьте историю по порядку. Банк связок:

resulta que · primero · luego · entonces · de repente · así que · al final · total que

( ) El avión ya no estaba. ( ) Puse el despertador a las cuatro. ( ) No había ningún taxi. ( ) El vuelo salía a las siete de la mañana. ( ) Me acosté a la una. ( ) Mi madre me llamó a las cinco. ( ) Cogí el metro. ( ) Volví a subir a por el pasaporte.

Поставьте номера от 1 до 8 и впишите перед каждой фразой связку из банка.

Упражнение В. Переведите на испанский.

1. Сначала я поставил будильник на четыре.
2. Потом я лёг в час.
3. Но будильника я не услышал.
4. Тогда мама позвонила мне в пять.
5. Я понял, что у меня нет паспорта.
6. Такси не было, поэтому я поехал на метро.
7. В итоге я приехал в семь ноль пять.
8. Я вернулся, потому что забыл паспорт.

Проверить себя по ключу ↓

5. Выход (26–29 мин)

Расскажите историю из десяти фраз, и в каждой — связка.

Любая: опоздали, потеряли что-то, перепутали день.

1. Начните с resulta que: это открывает рассказ.
2. Три связки порядка: primero, luego, al final.
3. Одна de repente: момент, когда всё пошло не так.
4. Две связки причины, разные: одна с porque, одна с así que или por eso.
5. Одна фраза с me di cuenta de que.
6. Закончите total, que… — итог.
7. Прочитайте вслух с паузами после связок.

6. Итог (29–30 мин)

• [ ] Я знаю шесть связок порядка и три причины.
• [ ] Я ставлю причину после porque и следствие после así que.
• [ ] Я говорю me di cuenta de que.
• [ ] Я начинаю историю с resulta que и заканчиваю total, que.
• Добавьте слова дня в колоду. Завтра — последние неправильные в прошедшем: leyó, oyó, durmió, pidió, trajo.

Словарь дня