Черновик: урок написан, но преподаватель его ещё не вычитал.

Semana 31 · Día 4 — Me, te, le, nos, os, les + lo, la: se lo doy

Неделя 31 · День 4 — Me, te, le, nos, os, les + lo, la: se lo doy

Сегодня вы научитесь

• шести местоимениям «кому» и их месту в предложении;
• ставить два местоимения подряд в правильном порядке;
• правилу le + lo = se lo, у которого нет русского аналога.

1. Разминка (0–3 мин)

• Карточки: 10 слов (вчерашние: pelar, batir, la sartén…).
• Вопрос: скажите «я его вижу», «я её покупаю», «я их знаю» — это местоимения «что», они у вас с единицы 7.

2. Фонетика (3–6 мин)

Два местоимения подряд — это один безударный комок перед глаголом.

se-lo-doy · te-la-man-do · me-lo-di-jo · dá-me-lo

1. Перед глаголом комок безударен: [се-ло-дой], ударение только на глаголе.
2. Сзади — тильда на глаголе: [да-ме-ло]. Это вчерашнее правило и оно не меняется.
3. Не делайте паузы между местоимениями. [се… ло… дой] звучит как иностранец, который вспоминает правило.

Фраза дня: ¿El in-for-me? Ya se lo he man-da-do.

3. Новое (6–16 мин)

Пример

— ¿Le has dado las llaves a Ana? — Sí, se las di ayer.

— ¿Me puedes mandar el informe? — Te lo mando esta tarde.

— ¿Y a los clientes? ¿Les has explicado el precio? — Todavía no se lo he explicado.

— ¿Me lo dices otra vez, por favor? — Claro. Te lo repito: la cita es el jueves.

Объяснение

1. Шесть местоимений «кому» (объект косвенный).

Четыре из шести совпадают с местоимениями «что» (me, te, nos, os) — и это удобно: разными будут только le / les против lo / la / los / las.

2. Испанец часто говорит местоимение И существительное.

Le he dado las llaves a Ana.

По-русски это звучало бы как «я ей дал ключи Ане». В испанском это норма и даже обязательно, когда «кому» названо. Не считайте это ошибкой.

3. Два местоимения: сначала КОМУ, потом ЧТО.

Me lo dices. · Te la mando. · Nos los explican.

Порядок всегда такой, и он совпадает с русским («скажи мне это»).

4. И главное правило дня: le и les перед lo / la / los / las превращаются в se.

✗ Le lo doy. → ✅ Se lo doy. ✗ Les las mando. → ✅ Se las mando.

Почему — не важно; это фонетика, а не логика. Важно только, что le lo, le la, les los, les las не существуют в языке.

Осторожно: это se не возвратное. В se lava — «моется»; в se lo doy — «даю ему это». Одно слово, два разных значения, и различить их можно только по тому, есть ли рядом второе местоимение.

Поэтому часто добавляют a él / a ella / a ellos:

Se lo doy a ella. — чтобы было понятно, кому.

5. Место: перед глаголом — или приклеены сзади к трём формам.

4. Практика (16–26 мин)

Упражнение А. Sustituya por dos pronombres.

Модель: Doy el libro a Ana. → Se lo doy.

1. Mando el informe a ti.
2. Explico el precio a los clientes.
3. Doy las llaves a vosotros.
4. Dice la verdad a mí.
5. Compran la casa a nosotros.
6. He dado el formulario a usted.
7. Enseña las fotos a su hermana.
8. Pido el favor a ellos.

Упражнение Б. ¿Dónde va? Банк слов:

se lo · te la · dámelo · mandándoselo · no me lo · se las

— ¿El informe? Ya (1) he mandado al jefe. · — ¿La carta? (2) doy mañana. · — ¿El boli? (3) , por favor. · — ¿Las fotos? (4) enseñé ayer a mis padres. · — Estoy (5) ahora mismo. · — Es un secreto: (6) digas a nadie.

Упражнение В. Переведите на испанский.

1. Я тебе это пришлю сегодня вечером.
2. Я ещё им этого не объяснил.
3. Повтори мне это, пожалуйста.
4. Я дал ей ключи вчера.
5. Не говори мне этого.
6. Я собираюсь прислать тебе это завтра.
7. Я как раз это тебе отправляю.
8. Я сказал это ему, а не ей.

Проверить себя по ключу ↓

5. Выход (26–29 мин)

Пятнадцать фраз, переделанных в два местоимения.

Возьмите пятнадцать ситуаций из своего дня — что вы кому даёте, говорите, посылаете, объясняете:

1. Пять в настоящем: Se lo mando.
2. Три в перфекте: Ya se lo he dicho.
3. Три с инфинитивом или герундием, и попробуйте оба места: Voy a mandárselo = Se lo voy a mandar.
4. Две в утвердительном императиве с приклеенными: Dámelo.
5. Две в отрицательном: No me lo digas.

Проверка: сколько у вас получилось se lo / se la / se los / se las? Если ни одного — вы ни разу не написали «ему / ей / им», а это самый частый случай.

6. Итог (29–30 мин)

• [ ] Шесть местоимений «кому» наизусть.
• [ ] Сначала «кому», потом «что».
• [ ] le / les + lo / la = se lo / se la.
• [ ] Перед глаголом или приклеены к трём формам.
• Добавьте слова дня в колоду. Завтра — вывески и запреты: императив на улице.

Словарь дня