Черновик: урок написан, но преподаватель его ещё не вычитал.
Semana 38 · Día 6 — Prueba de la Unidad 19
Неделя 38 · День 6 — Тест по Уроку 19
Сегодня вы
- проверите единицу 19 на пятнадцати пунктах;
- увидите, какая ошибка из какого дня;
- выпишете список ошибок для единицы 20.
1. Инструкция (0–3 мин)
Пятнадцать вопросов, по одному правильному ответу. Пятнадцать минут.
- Три блока: лексика (6), грамматика (6), выражения (3).
- Без словаря. Ключ в конце — сначала весь тест.
- По баллу за пункт. Проходной — 9 из 15 (60 %).
2. Тест (3–18 мин)
1. Лексика (6 баллов)
Выберите правильный ответ.
- La relación entre lo que cuesta una cosa y lo que vale se llama . а) la calidad · б) la cantidad · в) la relación calidad-precio · г) el precio
- Una persona que no dice lo que piensa hasta haberlo pensado es . а) reservada · б) tímida · в) tacaña · г) impaciente
- «Отзыв о товаре» по-испански: а) la opinión · б) el comentario · в) la nota · г) la reseña
- En un desierto donde casi no llueve, el aire es muy . а) húmedo · б) seco · в) caudaloso · г) extenso
- El río por el que pasa más agua del mundo es el más . а) largo · б) extenso · в) caudaloso · г) profundo
- Una persona que no quiere gastar nada es . а) generosa · б) tacaña · в) ordenada · г) paciente
2. Грамматика (6 баллов)
Выберите правильную форму.
- La ciudad tiene más tres millones de habitantes. а) de · б) que · в) como · г) de los
- Este piso tiene habitaciones como el otro. а) tan · б) tanto · в) tantas · г) tanta
- «Он самый высокий в классе»: а) Es el más alto en la clase · б) Es el más alto que la clase · в) Es más alto de la clase · г) Es el más alto de la clase
- «Эта книга лучше той»: а) Este libro es mejor que ese · б) Este libro es más bueno que ese · в) Este libro es más mejor que ese · г) Este libro es tan mejor como ese
- No tengo libro sobre eso. а) ningunos · б) ningún · в) ninguna · г) ninguno
- «Каждый день одно и то же»: а) Cada los días lo mismo · б) Todos día lo mismo · в) Cada días lo mismo · г) Cada día lo mismo
3. Выражения (3 балла)
Выберите то, что сказал бы носитель.
- Para definir un objeto cuyo nombre no recuerda, un español dice: а) Es un objeto que sirve para abrir botellas · б) Es un objeto, que sirve para abrir botellas · в) Es un objeto por servir a abrir botellas · г) Es un objeto para que sirve abrir botellas
- Para cerrar por escrito una comparación entre dos opciones: а) En conclusion · б) Como conclusión · в) En conclusión · г) Para conclusión
- Para decir que su hermana es idéntica a su madre: а) Se parece que su madre · б) Es igual que su madre · в) Es igual de su madre · г) Se parece su madre
3. Ключи и подсчёт (18–23 мин)
Проверьте по ключу в конце и запишите три числа по блокам и общий балл.
| Балл | Что это значит |
|---|---|
| 14–15 | Единица закрыта. В понедельник — единица 20. |
| 11–13 | Хорошо. Посмотрите, в каком блоке потери. |
| 9–10 | Проходной. Вернитесь к дням из разбора. |
| меньше 9 | Повторите дни 1, 2 и 3 недели 37. |
4. Разбор ошибок (23–30 мин)
| Потеряли в… | Вернитесь к |
|---|---|
| лексика 1, 3 | нед. 38, день 3: la reseña y la calidad |
| лексика 2, 6 | нед. 38, день 4: el carácter |
| лексика 4, 5 | нед. 37, день 7: los «más» del mundo hispano |
| грамматика 1 | нед. 37, день 1: de delante de la cifra |
| грамматика 2 | нед. 37, день 2: tan o tanto, y la concordancia |
| грамматика 3 | нед. 37, день 3: el grupo va con de |
| грамматика 4 | нед. 37, день 2: los cuatro sin más |
| грамматика 5 | нед. 38, день 2: ningún en singular |
| грамматика 6 | нед. 38, день 2: cada sin artículo |
| выражения 1 | нед. 38, день 1: que sin coma |
| выражения 2 | нед. 38, день 5: en conclusión |
| выражения 3 | нед. 38, день 4: igual que, no igual a |
Четыре ловушки, которые стоит посмотреть, даже если вы их не задели:
- Лексика 5. Три из четырёх вариантов — настоящие прилагательные о реке, и каждое что-то значит: largo — про длину, profundo — про глубину, extenso — про площадь. Про количество воды говорит только caudaloso, и это ровно то, о чём был пункт: у рекорда есть критерий.
- Грамматика 2. Два правила в одном пункте. Первое: после существительного — tanto, а не tan. Второе: tanto согласуется, а habitaciones — женский род, множественное число.
- Грамматика 3. Вариант а) — самая частая ошибка русскоговорящих во всей единице, потому что по-русски «в классе». Группа вводится через de: el más alto de la clase.
- Выражения 1. Вариант б) отличается от правильного одной запятой, и этого достаточно. Русская рука ставит её автоматически, потому что по-русски «предмет, который…» — с запятой обязательно.
Выпишите свои ошибки и возьмите список в единицу 20:
| Что написал | Как правильно | Правило |
|---|---|---|
| más que tres millones | más de tres millones | перед цифрой — de |
| tanto habitaciones | tantas habitaciones | tanto согласуется |
| el más alto en la clase | el más alto de la clase | группа через de |
| más mejor | mejor | «более» уже внутри слова |
| un objeto, que sirve | un objeto que sirve | без запятой |
| es igual a su madre | es igual que su madre | igual + que |
Ответы
1. Лексика: 1 в (нед. 38, день 3) · 2 а (нед. 38, день 4) · 3 г (нед. 38, день 3) · 4 б (нед. 37, день 7) · 5 в (нед. 37, день 7) · 6 б (нед. 38, день 4).
2. Грамматика: 1 а (нед. 37, день 1) · 2 в (нед. 37, день 2) · 3 г (нед. 37, день 3) · 4 а (нед. 37, день 2) · 5 б (нед. 38, день 2) · 6 г (нед. 38, день 2).
3. Выражения: 1 а (нед. 38, день 1) · 2 в (нед. 38, день 5) · 3 б (нед. 38, день 4).
Четыре пункта, которые стоит перечитать, если вы их потеряли:
- Лексика 1. La calidad и la cantidad отличаются одной буквой и значат разное: качество и количество. А товар может быть качественным и при этом плохим выбором — это и есть la relación calidad-precio.
- Грамматика 4. Три из четырёх вариантов пытаются поставить más туда, где его быть не может. У mejor значение «более» уже внутри слова, как у русского «лучше».
- Грамматика 5. Ninguno почти всегда в единственном числе: «никаких книг» → ningún libro. Вариант г) — правильная форма, но она стоит без существительного: No tengo ninguno.
- Выражения 2. Два варианта из четырёх — ошибка в одном знаке или в одном предлоге. Без тильды conclusion читалось бы с ударением на o, а como и para с этим словом не сочетаются.