Черновик: урок написан, но преподаватель его ещё не вычитал.

Semana 46 · Día 2 — El texto narrativo (DELE A2, tarea 2 de escritura)

Неделя 46 · День 2 — Повествовательный текст (DELE A2, письменное задание 2)

Сегодня вы научитесь

• писать рассказ о прошлом в 70–80 слов по трём блокам: вступление, событие, развязка;
• ⚠️ распределять три времени: indefinido — события, imperfecto — фон, perfecto — связь с сегодня;
• оценивать свой текст по той же рубрике из четырёх критериев, по которой его оценят на экзамене.

1. Разминка (0–3 мин)

• Карточки: 10 слов вчерашних (solicitar, el importe, caducar…).
• Вопрос по вчерашнему: шесть блоков официального письма. Вслух.

2. Фонетика (3–6 мин)

Leer un relato en voz alta: la pausa que marca el cambio de tiempo. Léalo dos veces, la segunda marcando las barras:

Era domingo por la mañana ⟋ y no había nadie en la calle. ⟋⟋ De repente, ⟋ oí un ruido detrás de mí, ⟋ me di la vuelta ⟋ y no vi a nadie.

⚠️ La pausa larga cae donde el fondo acaba y la acción empieza, o sea donde el imperfecto deja paso al indefinido. En un relato bien escrito esa frontera se oye, y si al leerlo en voz alta no se oye en ninguna parte, el texto es una lista de sucesos sin fondo.

3. Новое (6–16 мин)

Пример

La tarea, como la dan

Escriba un texto sobre un viaje que recuerda bien. Cuente cuándo fue, qué pasó y cómo acabó. Escriba entre 70 y 80 palabras.

El texto, 78 palabras

Hace unos años fui a Granada con dos amigos. (introducción) Era enero y hacía mucho frío, pero el hotel era barato y estábamos contentos.

El segundo día perdimos el autobús de vuelta. (nudo) No había otro hasta el día siguiente y no teníamos dinero para otra noche de hotel. Resultó que la dueña del hostal tenía una habitación libre y nos la dejó por diez euros.

Al final dormimos allí y volvimos el lunes. (desenlace) Desde entonces hemos vuelto dos veces.

Объяснение

1. ⚠️ Los tres bloques ya los sabe: son los de la нед. 27, день 4. Allí una historia hablada tenía tres partes, y son las mismas. Lo único que cambia son los nombres que se les da por escrito:

Y de ahí vienen también Resulta que… y Al final…, que son de aquella misma lección. Lo nuevo de hoy son cuatro cosas, y ninguna es la estructura: el perfecto del desenlace, los conectores de escribir (los de hablar eran otros), las 70–80 palabras y la rúbrica.

⚠️ Sin desenlace el texto se corta, y eso baja el criterio de coherencia. «Al final…» y «Desde entonces…» son las dos frases que lo cierran, y caben en diez palabras.

2. ⚠️ El reparto de los tres tiempos, que es la lección del día.

3. Una anécdota queda casi mitad y mitad, y eso la distingue de las otras dos. El curso ya ha contado dos proporciones: un relato de una infancia lleva unos tres imperfectos por cada indefinido (единица 13, porque ahí se describe una vida) y una fiesta va al revés, con más indefinidos que imperfectos (единица 22, porque en una fiesta pasan cosas). Una anécdota de 75 palabras se queda en medio, y está contado sobre el ejemplo de arriba:

7 imperfectos (era, hacía, era, estábamos, había, teníamos, tenía) · 6 indefinidos (fui, perdimos, resultó, dejó, dormimos, volvimos) · 1 perfecto (hemos vuelto)

O sea: el fondo ocupa la mitad del texto, porque un suceso de dos minutos necesita que se entienda dónde pasaba.

⚠️ La técnica es contarlos. Si no tiene ni un imperfecto, el texto es una lista. Si no tiene ni un indefinido, no ha contado nada: ha descrito.

4. Los conectores hacen el orden, y son cinco.

⚠️ Los conectores de escribir no son los de hablar. En la нед. 27 la historia se abría con ¿Sabes qué me pasó? y el oyente contestaba ¡No me digas!: eso es una conversación. Por escrito nadie contesta, así que el orden lo tienen que llevar los conectores.

5. Resulta que ya lo tiene (нед. 27, день 2); lo que hace falta hoy es su pasado. En un relato escrito en pasado la forma que toca es resultó:

Resultó que la dueña tenía una habitación libre. Resultó que no había ningún autobús hasta el lunes.

Y en los dos casos va en indicativo: ✗ resultó que tuviera.

6. Por suerte y por desgracia valen una frase entera. En vez de explicar que algo fue bueno o malo, se marca con dos palabras:

Por suerte, la dueña del hostal nos ayudó. Por desgracia, el museo estaba cerrado.

7. La rúbrica, que es la misma con la que se corrige (evaluacion.md, §3). Cuatro criterios de 0 a 3, se aprueba con 7 de 12 y ninguno a 0:

⚠️ El criterio que más se pierde es adecuación, y no por la lengua: por dejarse una de las tres cosas que pide la tarea. Es el mismo fallo del correo de ayer, y se arregla igual: subrayar lo que pide y tacharlo al contestarlo.

4. Практика (16–26 мин)

Упражнение А. ¿Introducción (I), nudo (N) o desenlace (D)?

1. Era agosto y la ciudad estaba vacía. 2. De repente empezó a llover.
2. Desde entonces no he vuelto a ese restaurante.
3. Hace tres años trabajaba en una tienda de barrio.
4. Así que cogimos un taxi y llegamos tarde. 6. Al final todo salió bien.

Упражнение Б. Indefinido или imperfecto?

1. Era domingo y no nadie en la calle. (haber)
2. un ruido y me di la vuelta. (oír)
3. El hotel barato, así que nos quedamos tres días. (ser)
4. Resultó que la tienda cerrada. (estar)
5. Al día siguiente el autobús de las ocho. (coger)
6. No dinero para otra noche. (tener)

Упражнение В. Переведите на испанский.

1. Несколько лет назад я поехал в Гранаду с двумя друзьями.
2. Был январь, и было очень холодно.
3. Внезапно начался дождь, и мы вернулись в отель.
4. Оказалось, что у хозяйки была свободная комната.
5. К счастью, нам помогли.
6. С тех пор мы возвращались туда два раза.

Проверить себя по ключу ↓

5. Выход (26–29 мин)

Напишите рассказ в 70–80 слов на одну из тем:

а) Поездка, которую вы хорошо помните. б) День, когда всё пошло не по плану. в) Первый день на новой работе или в новом городе.

И оцените его сами, по рубрике из четырёх критериев:

Всего: / 12 — проходной балл 7, и ни одного нуля.

⚠️ И посчитайте времена, как в третьем пункте: сколько indefinido, сколько imperfecto, сколько perfecto. Если imperfecto нет вообще — допишите две фразы фона во вступление. Это самая быстрая прибавка балла из всех.

6. Итог (29–30 мин)

• [ ] Я пишу три блока, и третий тоже.
• [ ] Indefinido — события, imperfecto — фон, perfecto — связь с сегодня.
• [ ] Я считаю времена, прежде чем сдать.
• [ ] Я знаю четыре критерия и что в них смотрят.
• Завтра — описание: место, человек, предмет, и порядок, в котором их описывают.

Словарь дня