Черновик: урок написан, но преподаватель его ещё не вычитал.

Semana 47 · Día 4 — Repaso 4: imperativo, pronombres y se

Неделя 47 · День 4 — Повторение 4: императив, местоимения и se

Сегодня вы

• соберёте императив в одну таблицу: четыре лица × утверждение и запрет;
• ⚠️ вспомните, что запрет меняет форму глагола, а не добавляет no;
• разложите три разных se, и прогоните рабочую проверку пассива: что стоит сразу после глагола.

1. Разминка (0–3 мин)

• Двенадцать фраз вчерашнего задания: прочитайте вслух и проверьте, что три трети не перемешались.
• Вопрос: три перифразы с a и три с de. Вслух.

2. Повторение (3–13 мин)

El imperativo: una tabla y dos listas

⚠️ Tres cosas que esta tabla esconde y hay que saber:

1. La forma de tú afirmativa es la de «él/ella», que usted sabe desde la semana 4. O sea que la mitad del imperativo no era nuevo nunca. Sus ocho irregulares: ten, ven, pon, haz, di, sal, sé, ve.
2. ⚠️ El negativo no añade no: cambia la forma. Habla → no hables. En ruso «говори → не говори» es el mismo verbo con una partícula, y por eso sale ✗ no habla. Sus irregulares salen de la forma «yo»: hago → no hagas, vengo → no vengas, pongo → no pongas. Tres excepciones: no seas, no vayas, no des.
3. Vosotros es la forma más fácil del idioma: infinitivo, -r → -d, sin una sola excepción. Y con reflexivo la -d desaparece: sentad + os → sentaos (✗ sentaros, que es el infinitivo).

Los pronombres: orden, sitio y tilde

El orden es siempre OI + OD: me lo, te lo, nos lo, se lo. ⚠️ le + lo = se lo. «Le lo» no existe en el idioma. Es fonética, no lógica.

⚠️ El ruso ayuda con el orden y estorba con el sitio. «Дай мне это» = dámelo, igual de ordenado. Pero «хочу это» sale ✗ quiero lo: con verbo conjugado el pronombre va delante.

⚠️ Al pegar aparece la tilde, porque se añade una sílaba: da → dámelo; di → dísela; acuesta → acuéstate.

Los tres se

⚠️ La prueba del tercero, que es la única que hay que recordar: ¿qué hay justo DETRÁS del verbo?

⚠️ Y uno porque dos se no caben: ✗ se se levanta → uno se levanta tarde.

3. Мини-тест (13–23 мин)

4. Разбор ошибок (23–28 мин)

Четыре ловушки, которые стоит посмотреть, даже если вы их не задели:

1. 1 и 2 — одна фраза, и формы разные. Cierra утверждает, cierres запрещает. Если вы в обоих ответили одинаково, значит правило ещё не автоматическое, и это первое, что проверяет экзаменатор на устной части, потому что инструкции в диалоге — почти всегда императив.
2. 6 — sentaos, и это единственное место, где исчезает буква. Sentaros существует, но это инфинитив («садиться»), а не приказ.
3. 11 и 12 стоят рядом нарочно: это одни и те же три варианта, только в другом порядке. В 11-м после глагола ropa — единственное число, значит se vende. В 12-м libros viejos — множественное, значит se venden. Решает не смысл, а то, что стоит сразу за глаголом.
4. 9 — dísela, три шага в одном слове. Di + le + la: le становится se, порядок OI + OD, и появляется тильда, потому что слогов стало три. Если какой-то из трёх шагов пропал, видно, какой именно.

Выпишите свои ошибки:

5. Итог (28–30 мин)

• [ ] Форма tú утвердительная — это форма «él».
• [ ] Запрет меняет форму глагола; неправильные — от «yo».
• [ ] Le + lo = se lo, и порядок всегда OI + OD.
• [ ] Пассив: смотрю, что стоит сразу после глагола.
• Что сделать: напишите инструкцию из двенадцати шагов — рецепт, дорога до вашего дома, как пользоваться чем-нибудь — на usted, и так, чтобы в шести шагах было местоимение (échelo, no lo tire, déselo…). Два шага сделайте запретом.
• Завтра — пять точек решения, где русскоговорящий теряет больше всего: ser / estar / hay, por / para, сравнение, относительные и неопределённые.