Черновик: урок написан, но преподаватель его ещё не вычитал.
Semana 48 · Día 2 — Comprensión de lectura: estrategias por tarea
Неделя 48 · День 2 — Чтение: стратегии по заданиям
Сегодня вы
- распределите шестьдесят минут по четырём заданиям, и увидите, какое съедает время;
- ⚠️ разберёте приём для задания «соотнести», который совсем не похож на приём для выбора ответа: сначала люди, потом объявления;
- решите мини-задание на соотнесение и пять вопросов на пересказ.
1. Разминка (0–3 мин)
- Вопрос: правильный вариант в аудировании повторяет слова записи или нет? Вслух, с примером.
- Числа: setenta y ocho и sesenta y ocho — скажите вслух три раза.
2. Повторение (3–13 мин)
Las cuatro tareas y el reparto de los sesenta minutos
4 tareas, 25 ítems, 60 minutos (alineacion-mcer-pcic.md, §5), un punto
por acierto y sin penalización.
| Tarea | Qué es | Ítems | Minutos |
|---|---|---|---|
| 1 | correos y textos breves, opción múltiple | 5 | 10 |
| 2 | anuncios y avisos, relacionar | 8 | 15 |
| 3 | textos informativos breves, relacionar | 6 | 15 |
| 4 | un texto largo, opción múltiple | 6 | 15 |
| pasar respuestas y repasar | 5 |
⚠️ La tarea 2 es la que come el tiempo y la que más vale (8 de los 25 puntos). No es más difícil: es que cada persona hay que cruzarla con varios anuncios, así que el trabajo se multiplica.
⚠️ Relacionar no se hace como opción múltiple
| Opción múltiple | Relacionar |
|---|---|
| se lee la pregunta y se busca en un texto | se leen las personas y se busca entre varios textos |
Los cuatro pasos, en este orden:
- Leer las personas primero, no los anuncios. Los anuncios son muchos; las personas son las que mandan.
- Subrayar en cada persona la palabra que la hace ÚNICA: por la tarde, sin pagar, los sábados, sin experiencia. Casi siempre es una.
- Ir a los anuncios buscando esa palabra, y no leerlos enteros.
- Tachar el anuncio en cuanto se usa.
⚠️ Y los anuncios SOBRAN, a propósito. Hay más anuncios que personas, así que «no encaja en ninguno» casi nunca es verdad: significa que la palabra única era otra.
El ejemplo, para hacerlo una vez
A. Clases de guitarra para principiantes. Sábados de 10 a 12. 10 € la hora. En el centro. Instrumento no incluido.
B. La biblioteca del barrio busca voluntarios: dos tardes a la semana, de lunes a jueves. No hace falta experiencia. Gratuito.
C. Taller de cocina, jueves de 19 a 21. 40 € al mes, material incluido.
⚠️ La tarea 4 se hace al revés
El texto es largo, así que no se lee entero primero: se lee la pregunta, y en el texto se busca el párrafo. Y hay un regalo: las preguntas van casi siempre en el orden del texto, así que la respuesta de la pregunta 3 está después de la de la 2.
Las dos trampas de la lectura
- La misma que en audio: la opción correcta parafrasea y la equivocada repite las palabras del texto.
- Y una propia: la opción que es verdad en el mundo pero NO está en el texto. «La biblioteca cierra en agosto por obras» → la opción «en agosto hay menos lectores» puede ser cierta y no está escrita. Lo único que cuenta es lo que dice el texto.
3. Мини-тест (13–23 мин)
Los cuatro primeros son de relacionar, con los anuncios A, B y C de arriba.
- Elena trabaja de nueve a cinco, quiere hacer algo entre semana por la tarde y no quiere pagar. → а) A · б) B · в) C
- Marcos sale del trabajo a las seis y le gustaría aprender a hacer platos nuevos. → а) A · б) B · в) C
- Lucía solo tiene libres las mañanas del fin de semana y quiere aprender un instrumento. → а) A · б) B · в) C
- Iván puede pagar, pero no quiere comprar nada aparte. → а) A · б) B · в) C
Los cinco siguientes son de opción múltiple:
- «El plazo para entregar la solicitud termina el 15 de marzo.» → а) Hay que entregarla antes del 16 de marzo · б) Se entrega el 16 de marzo · в) No hay plazo
- «Se ruega no dejar el equipaje sin vigilancia.» ¿Dónde se lee? → а) En una casa · б) En una estación · в) En un restaurante
- «La biblioteca permanecerá cerrada del 1 al 15 de agosto por obras.» → а) En agosto estará cerrada dos semanas · б) Las obras empiezan el 15 · в) Abre todo agosto
- «No se admiten devoluciones sin el ticket de compra.» → а) No se puede devolver nada · б) El ticket se entrega al recibir el dinero · в) Para devolver algo hace falta el ticket
- «Los menores de 12 años entran gratis acompañados de un adulto.» Va usted con su hijo de 10. → а) Pagan los dos · б) Paga usted y el niño no · в) No paga nadie
Y los seis últimos, de estrategia:
- En la tarea de relacionar se leen primero . → а) los anuncios · б) las opciones · в) las personas y lo que necesitan
- En la tarea del texto largo, las preguntas suelen ir . → а) en el orden del texto · б) al azar · в) del final al principio
- En una tarea de relacionar . → а) se usan todos los anuncios · б) sobran anuncios a propósito · в) sobran personas
- La tarea que más tiempo come es . → а) la de relacionar ocho ítems · б) la primera · в) la del texto largo
- De los sesenta minutos conviene guardar . → а) cero · б) veinte · в) unos cinco al final
- Una respuesta que no sabe se deja . → а) en blanco · б) contestada al azar · в) para el final y en blanco
Всего: / 15
4. Разбор ошибок (23–28 мин)
| Потеряли в… | Вернитесь к |
|---|---|
| 1–4 | четыре шага соотнесения: сначала люди, потом уникальное слово |
| 5, 7, 8, 9 | ⚠️ правильный вариант пересказывает, а не повторяет |
| 6 | где такое читают: тип текста по одной фразе |
| 10, 12 | соотнесение: люди первыми, объявления лишние |
| 11, 13, 14 | распределение шестидесяти минут |
| 15 | штрафа за ошибку нет |
Четыре ловушки, которые стоит посмотреть, даже если вы их не задели:
- 1 и 4 — одно и то же объявление в двух головах. Элене нужно «бесплатно» и «вечером по будням» — это B. Ивану нужно «материал включён», и платить он может — это C. Решает одно слово у каждого, и это и есть второй шаг.
- 5 — арифметика срока. «Срок заканчивается 15 марта» значит, что 15-го ещё можно, а 16-го уже нет. Поэтому «до 16-го» верно, а «16-го» нет. Такой вопрос есть почти в каждом экзамене.
- 8 — самый частый неверный ответ в чтении. а) No se puede devolver nada — это больше, чем сказано: без чека нельзя, с чеком можно. Правильный вариант не повторяет ни одного слова объявления.
- 9 — тоже арифметика. Ребёнку 10, значит он menor de 12 и входит бесплатно; вы взрослый и платите. Вариант в) соблазняет, потому что «gratis» стоит в тексте.
Выпишите свои ошибки:
| Что сделал | Как надо | Правило |
|---|---|---|
| читал объявления первыми | люди первыми | шаг 1 |
| читал объявление целиком | искал одно слово | шаги 2 и 3 |
| выбрал вариант со словами из текста | выбрать пересказ | ловушка 1 |
| выбрал то, что похоже на правду | только то, что сказано | ловушка 2 |
| читал длинный текст целиком | сначала вопрос, потом абзац | задание 4 |
5. Итог (28–30 мин)
- [ ] Я знаю, сколько минут даю каждому из четырёх заданий.
- [ ] В соотнесении читаю людей первыми и подчёркиваю одно слово.
- [ ] В длинном тексте читаю вопрос, потом ищу абзац.
- [ ] Я выбираю пересказ, а не повтор слов.
- Что сделать: решите два задания на чтение за двадцать минут, с
таймером. Источник: официальные модели экзамена
[VERIFICAR: модели экзамена на examenes.cervantes.es]. А если их нет под рукой — возьмите любые два текста этого курса из дней 1 и 2 недели 45 и сделайте по ним то же: три вопроса, написанные до чтения. - Завтра — устная часть: три задания и запись себя.
Ответы
Мини-тест: 1 б · 2 в · 3 а · 4 в · 5 а · 6 б · 7 а · 8 в · 9 б · 10 в · 11 а · 12 б · 13 а · 14 в · 15 б.
Si sacó 13–15, la lectura está: es la prueba en la que este curso le ha preparado más, porque las lecciones son textos. Si 9–12, mire si las pérdidas son de 1 a 4: ahí no falla el español, falla el orden de trabajo, y los cuatro pasos lo arreglan en una tarea. Si menos de 9, el día 2 de la нед. 45 —los tres tipos de respuesta incorrecta— es la lección que más rinde de todo el curso para esta prueba.
⚠️ Y una cuenta que conviene hacer: la lectura vale 25 de los 50 puntos del grupo 1, y la otra mitad es la expresión escrita. Un alumno con buena lectura y mala escritura suspende el grupo entero, porque no se compensan entre grupos. Por eso el jueves vuelve a haber dos textos.