Черновик: урок написан, но преподаватель его ещё не вычитал.
Semana 52 · Día 4 — Proyecto final (3): grabar y autoevaluar
Неделя 52 · День 4 — Итоговый проект (3): записать и оценить
Сегодня вы
- записываете три минуты про свой год;
- ⚠️ делаете это не читая текст, и узнаете, почему это не придирка;
- оцениваете запись по пяти критериям устной части и закрываете проект.
1. Разминка (0–3 мин)
- Прочитайте вчерашний текст один раз, вслух, спокойно.
- Теперь закройте его и уберите подальше. Он больше не понадобится.
2. Подготовка (3–10 мин)
No se lee. Y esto no es una regla de estilo
Leer de un papel se oye. Se oye en el ritmo —el que lee no duda nunca— y en la entonación, que cae al final de cada frase escrita y no al final de cada idea dicha. Cualquiera lo nota en diez segundos, y un examinador en cinco.
Pero el motivo de fondo es otro y es más importante: leído, el ejercicio no sirve para nada. Lo que hay que poder hacer en mayo es hablar tres minutos sin papel, así que la grabación de hoy es la única que mide eso. Si se lee, usted va a tener un audio bonito y ninguna información.
El esqueleto: seis palabras, y es todo lo que se permite
Del guion de seis renglones se saca una palabra por bloque:
1 2 3 4 5 6
⚠️ Y una diferencia de cuentas que conviene saber. El texto de ayer son 174 palabras y dura poco más de un minuto leído. Tres minutos hablando son menos palabras de las que uno cree, no más: el resto del tiempo se lo comen las pausas, las repeticiones y el pensar. Así que el audio no es el texto dicho en voz alta: es el mismo contenido, con más aire. Si a los dos minutos se le acabó todo, vuelva al bloque 3 y cuente la anécdota con más detalle: es el único que aguanta crecer.
Las cuatro cosas que se cuentan después, y se cuentan
| Qué contar | Lo que se busca a este nivel | |
|---|---|---|
| 1 | duración | 2:45–3:30. Menos de 2:30 es un bloque que falta |
| 2 | pausas de más de 3 segundos | menos de cinco |
| 3 | veces que cambió al ruso | cero, y mejor una palabra inventada |
| 4 | los seis bloques | ¿salieron los seis, en orden? |
⚠️ La tres es la que más cuesta y la más importante. Cuando no sabe una palabra hay dos salidas, y solo una cuenta: describirla (una cosa para…, como un… pero más…) sube alcance; decirla en ruso lo baja a cero en esa frase. Es la misma regla del domingo de la semana 49, y hoy se mide.
3. Работа (10–28 мин)
Grabe tres minutos, con las seis palabras delante y nada más. De una sola vez: no se repite ni se corta. Un audio montado de cinco intentos no dice nada de lo que usted puede hacer.
Después, óigalo entero y rellene las dos tablas.
Los cuatro números:
| duración | ||
| pausas de más de 3 s | ||
| veces en ruso | ||
| bloques que salieron | / 6 |
La rúbrica de la prueba oral (evaluacion.md, §3), con su columna de
evidencia:
| Criterio | Nota | La prueba concreta |
|---|---|---|
| Adecuación (los seis bloques · tres minutos) | / 3 | |
| Coherencia (orden, conectores, sin silencios largos) | / 3 | |
| Corrección (pasados, ser/estar, concordancia) | / 3 | |
| Alcance (variedad de tiempos y de léxico) | / 3 | |
| Pronunciación (pero/perro, tome/toma, la o átona) | / 3 |
Total: / 15 · 9 es el aprobado de la oral.
⚠️ Y una comparación que solo se puede hacer hoy: ponga al lado la nota de la oral del simulacro 1 (semana 49) y del 2 (semana 51). Son tres grabaciones del mismo mes, y la de hoy es la única sin lámina y sin examinador, o sea la más parecida a hablar de verdad.
Guarde las dos cosas juntas —el texto y el audio— con la fecha. Es lo único de todo el curso que conviene conservar: dentro de un año va a ser la medida de lo que pasará el año que viene, igual que la hoja del examen de A1 lo es de este.
4. Итог (28–30 мин)
- [ ] Grabé tres minutos sin leer, de una sola vez.
- [ ] Tengo los cuatro números y los cinco criterios con su evidencia.
- [ ] Comparé la nota con las dos orales de los simulacros.
- [ ] Guardé el texto y el audio con la fecha de hoy.
- Завтра — чек-лист «я умею» уровня A2 и три цели на B1.
Ответы
Un proyecto no tiene clave: tiene cuatro números y una rúbrica, y los dos están arriba. Lo que sí se puede comprobar, y es lo que decide si el ejercicio sirvió:
- que no se leyera. Si al oírse no hay ni una duda, ni un bueno…, ni una repetición, se leyó — y entonces la grabación no mide nada y conviene hacerla otra vez mañana, que el día 365 está para eso.
- que los seis bloques están, y que el 3 es el más largo.
- que las veces en ruso son cero. Una palabra descrita a medias en español vale más que la palabra exacta en ruso, y en el examen de mayo es la diferencia entre un punto y ninguno.